Wir Kinder und Jugendliche versammeln uns, um dem Praesidenten der Republik für die in den Jahren 2010/ 2011 durchgeführten Aktivitäten Rechnung zu legen, um die Erfüllung unserer Rechte zu garantieren.
Wir sind Kinder und Jugendliche aus verschiedenen Bevölkerungsgruppen: Kinder und Jugendliche mit Behinderungen, Afrikastämmige, Mitglieder von Organisationen, Indigene (originäre Völker) und Kinder von Bauern. Wir kommen aus verschiedenen Sektoren, aus verschiedenen Dörfern, Landbesetzungen und Wohnvierteln.
Nachdem wir uns austauschten, definierten wir Hauptziele nach den wichtigsten Bedürfnissen der hier vertretenen Sektoren. Wir hoffen, dass diese Vorschläge von den jeweiligen Institutionen aufgenommen und in der folgenden Periode weiterentwickelt werden.
Kinder und Jugendliche mit Behinderungen
1. Die Einrichtung einer leitenden Behörde zur Umsetzung der Konvention der Rechte von Menschen mit Behinderung.
2. Eine ganzheitliche Politik fuer die Rechte von Kindern mit Behinderung.
Afrostämmige Kinder und Jugendliche
1. Inklusion der Geschichte und des Ursprunges der afrostämmigen Bevölkerung unseres Landes in die Lehrpläne der Schulen.
2. Einführung von Variablen, welche eine Visualisierung der afrostämmigen Bevölkerung in den nationalen Statistiken ermöglichen.
Arbeitende Kinder und Jugendliche
1. Revision der Artikel 138 und 182 der Internationalen Arbeitsorganisation seitens des paraguayischen Staates.
2. Programme, welche würdige Arbeit für Kinder und Jugendliche anregen.
3. Höhere Ausgaben für die Sektoren Bildung, Gesundheit, Erholung und kulturelle Zentren für Kinder und Jugendliche.
Kinder und Jugendliche der originären Völker
1. BILDUNG:
Die Errichtung und der Ausbau von Schulen und Bibliotheken in indigenen Dörfern und städtischen Wohngebieten.
2. GESUNDHEIT:
Mehr “Einheiten der familiären Gesundheit” (USF). Keine Diskriminierung bei der Behandlung im Krankenhaus mehr. Mehr und kostenlose Medikamente. Errichtung von Krankenhäusern in den abgelegenen Dörfern.
Städtische Kinder und Schüler
1. BILDUNG:
Dass die Bildung für alle Sektoren und kostenlos ist,
Ausreichend ausgebildete Lehrer,
Eine sich nach den Bedürfnissen richtenden Finanzierung,
Eine erreichbare Infrastruktur,
Im ganzen Land eine Reform des Bildungssystems, welches uns hilft, unsere Rechte zu kennen und einzufordern,
Freien und kostenlosen Zugang zu den Universitäten.
2. GESUNDHEIT:
Dass das Gesundheitswesen wirklich kostenfrei ist für alle Sektoren ist,
Kostenfreie Medikamente,
Medizinische Instrumente in gutem Zustand,
Dass man in den öffentlichen Gesundheitszentren schneller behandelt wird,
Dass täglich mehr Menschen behandelt werden,
genügend ausgebildetes medizinisches Personal ist,
Dass alle benötigten Spezialisten erreichbar sind,
Dass das Gesundheitswesen nicht zentralisiert werwaltet wird, sondern dezentrlisiert,
Eine bessere Kontrolle der gesundheitlichen Allgemeingüter.
Kinder und Jugendliche von Bauern
1. Ganzheitliche Agrarreform
Die Rückgabe von unrechmäßigem Land,
Dass das Gesundheitssystem besser in den ländlichen Gegenden ankommt,
bessere Behandlungen und Infrastruktur,
Ernährungssicherheit,
ein sicherer Markt,
besseren Zugang zu Niedrigzinskrediten.
2. Kostenlose Bildung bis zur Universität.
Unterschreibende:
Dörfer der Originären Völker: Jaguatì (Amambay), Fortuna (Canindeyu), Cerro Akangue (Amambay), Pindo (Itapúa), Casuarina (Boqueron), Santa Teresita (Boqueron), Tarumandymí (Luque), Pädagogische Wohngemeinschaft Ñemity (San Lorenzo) und Cerro Poty (Asunción).
Bäuerliche Dörfer: Araújo Cué (Canindeyú), Curuguaty (Canindeyú), Comuneros (Alto Paraná), Tava Guaraní (San Pedro), Aguerito (San Pedro), Unión (San Pedro), Ara Pyahu (San Pedro), Uniòn Agrícola (Caazapá), Santory (Caaguazú), Laendliches Netzwerk von Organisationen von Kindern und Jugendlichen in Santaní (PRONNAS), Netzwerk der Schulräte von Caaguazú, Guairá, San Pedro und Paraguarí.
Afrostämmige Dörfliche Gemeinshaften: Kambacuá, Paraguarí, Emboscada.
Kinder und Jugendliche mit Behinderungen (CONAPRODIS), aus dem Slum des Bañado Tacumbú, von der Musikschule “Hernandarias Gimenez” in Itá, aus dem Kooperativen Stadtviertel Itá, aus den SOS-Kinderdörfern, dem Komitee der Kinder und Jugendlichen aus Central, der Staatlichen Programme für arbeitende Kinder und Jugendliche und für K.&J. in der Situation der Strasse, von der nationalen Federation der Schüler der Sekundarstufe (FENAES), der nationalen Plattform von Kindern und Jugendlichen und der nationalen Koordination der Arbeitenden Kinder und Jugendlichen (CONNATs).
